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>> L'actualite du Furet <<
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Présence des pères, un chantier
pour les professionnelles (els)
Le 23 octobre 2OO8 à l’Illiade,
Illkirch-Graffenstaden Strasbourg
Il s’agit de parler des pères dans leur
participation à l’éducation et leur
accueil dans les structures petite enfance.
Prendre conscience de la situation
:
Comment les pères prennent leur place dans les
structures petite enfance et quelle place leur donne-t-on
?
Comment les professionnelles(els) qui sont en grande
majorité des femmes s’adressent-elles aux
pères ? Les représentations, les attentes...
Donner des pistes pour
repenser les pratiques professionnelles...
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Le Furet n°55,
Printemps 2008
En laissant mon esprit vagabonder sur la question de
la qualité de l’accueil, je me suis souvenue
d’enfants, de parents, de petits moments de bonheur.
Dans l’écoulement d’eau
sur la terrasse du multiaccueil, nous trouvons un crapaud
« bufo bufo ». Des semaines après
qu’il a disparu, nous continuons à le guetter,
à parler de lui.
La maman d’Alexandre a des soucis, son fils ne
l’écoute pas. Après une longue conversation,
elle le regarde et dit : « C’est incroyable,
il a déjà une sacrée histoire ».
Son regard a changé.
« Je veux des frites » se met à chantonner
Adrien pendant l’éveil musical, et nous
reprenons tous en chœur, nous rions, nous inventons
la suite.
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Vers une approche européenne de l'accueil de la petite
enfance : Une politique proposée par Enfants d'Europe
Young
children and their services : developing a European approach.
A children in Europe Policy paper
Formulaire
de signature et de soutien à la politique
Enfants d'Europe
Ce document de travail a été
préparé par le comité éditorial
d’Enfants d’Europe. Il se propose d’ouvrir
une discussion et de stimuler un dialogue démocratique
concernant les politiques européennes et le besoin
d’une approche européenne de l’accueil
de la petite enfance, et ce en soutenant la création
d’une politique européenne de l’enfance.
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Education, travail et lieux d'accueil de jeunes enfants : des parents témoignent.
Réalisé par des spécialistes, ce DVD nous fait réfléchir à l'accueil en structures petite enfance.
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Communiquer avec les enfants
Ecrit par Martine Delfos, cet ouvrage
s'adresse surtout aux professionnels qui pour les
besoins de leurs pratiques, ont à entrer en
dialogue avec des enfants.
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Prochaine
Formation22 et 23 septembre 2008
Le Furet - Strasbourg
Mieux connaître
les familles
originaires de l'ex-URSS
En partenariat avec Migrations Santé Alsace
Les familles en provenance des pays
de l’est, du Caucase à l’Ukraine,
immigrées de fraîche date restent très
méconnues. Nous nous proposons de nous donner
des repères essentiels pour aller à
la rencontre de ces familles, qui se caractérisent
par la diversité, à la fois des origines,
des références culturelles et sociales,
mais aussi des appartenances et des trajectoires.
Intervenants :
Sonia Philonencko, maître de
conférence à l’institut d'études
slaves.
Vladan Bujas, lecteur à l’institut
d'études slaves.
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Prochaine
Formation20 et 21 octobre 2008
Le Furet - Strasbourg
Face aux émotions
de l'enfant
L’adulte peut parfois être
surpris par l’intensité des émotions
du petit enfant.
Quelle attitude adopter, sans forcément calmer
les peurs, ou faire taire les cris?
Quelle compréhension face à l’expression
de l’émoi ?
L’émotion que nous vivons, a-t-elle un
sens, une intention ?
Intervenants :
Béate de Barry, thérapeute
de famille, médiatrice familiale, travailleur
social, chargée de mission dans le soutien à
la parentalité.
Jean-Marc Birry, acteur et travailleur
social.
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Prochaine
Formation17 novembre 2008
Le Furet - Strasbourg
Comment l'amour et l'amitié
viennent aux enfants
L’éveil à la relation
affective, avec ses émotions, ses sentiments
de pleins et de manques, se fait dès l’arrivée
au monde du petit être humain. Aux différents
âges et aux différents stades de son développement,
l’autonomie d’un enfant évolue. D’étape
en étape, les relations d’amour et d’amitié
pour autrui suivent un cours plus ou moins paisible
ou tumultueux qui évolue au fil des âges,
et se poursuit tout au long de la vie.
Intervenante :
Simone Gerber, Pédiatre et psychanalyste.
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>> Actualité<<
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Les évolutions du monde du travail et des organisations
familiales ainsi que la représentation qu'on
a aujourd'hui des besoins de l'enfant nécessitent
d'adapter et d'articuler les différents temps
de vie.
A l'occasion de cette journée,
la parole a été donnée à
l'ensemble des acteurs concernés : des élus,
des représentants de l'entreprise, des professionnels
de l'insertion sociale et de la petite enfance et
des institutions...
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les ACTES
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le GUIDE
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Repenser l'éducation des
jeunes enfants
Gilles Brougère & Michel Vandenbroeck
L'accueil des enfants de la naissance
à 7 ans a connu une progression quantitative
importante ces dernières années et la
question des conditions d'un tel accueil a suscité
de nombreux débats.
Si, au niveau international, les approches
issues de la psychologie dominent pour expliquer ce
phénomène, il existe dans le monde, et
particulièrement en Europe, de profondes différences
entre les pays quant à la définition de
la qualité de l'éducation à offrir
aux jeunes enfants.
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